加強學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，是保持和發(fā)揚黨的先進(jìn)性，提高黨的執(zhí)政能力，使黨始終走在時代前列，引領(lǐng)中國發(fā)展進(jìn)步，開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面的重要基礎(chǔ)性工程。我們要緊緊圍繞“三個揚州”建設(shè)大局，按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，注重實際效果，推動學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)向廣度深度拓展，讓學(xué)習(xí)成為一種常態(tài)。

　　我們黨歷來重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，具有與時俱進(jìn)的創(chuàng)新學(xué)習(xí)品格。過去學(xué)習(xí)更多強調(diào)“個人”，加強學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)更加強調(diào)“組織”。從“個人學(xué)習(xí)”到“學(xué)習(xí)型組織”，這是一個重大的轉(zhuǎn)變，意味著內(nèi)涵更深了、要求更高了。因此必須轉(zhuǎn)變理念，推動學(xué)習(xí)從以書本為中心轉(zhuǎn)向以問題為中心，從以充實知識為目的轉(zhuǎn)向以提高能力為目的，從階段性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向終身學(xué)習(xí)，從個人學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向共享式、互動式學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，把創(chuàng)新作為出發(fā)點和落腳點，把學(xué)習(xí)落腳到創(chuàng)新實踐中來，用學(xué)習(xí)力不斷提升決策力、執(zhí)行力尤其是創(chuàng)新力，使學(xué)習(xí)成為推動“三個揚州”建設(shè)的根本動力。

　　掌握科學(xué)方法，學(xué)習(xí)事半功倍。要按照體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性的要求，不斷改善學(xué)習(xí)方法。領(lǐng)導(dǎo)干部是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的關(guān)鍵，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮示范帶動作用，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，爭當(dāng)學(xué)習(xí)的表率，爭做學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部。學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)有針對性和選擇性，圍繞用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、深入學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值體系、學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化建設(shè)所必需的各方面知識、學(xué)習(xí)總結(jié)實踐中的成功經(jīng)驗等五個方面的重點，科學(xué)選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)前，尤其要學(xué)習(xí)掌握“三個揚州”建設(shè)必需的知識能力。

　　學(xué)習(xí)靠自覺，也要靠制度。衡量一個黨組織是不是學(xué)習(xí)型黨組織，很重要的一點是看有沒有一套符合實際、行之有效的學(xué)習(xí)制度。學(xué)習(xí)是黨組織前進(jìn)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)制度是推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的保障。我們要在建立制度、完善制度、提高制度執(zhí)行力上下功夫，使學(xué)習(xí)由“軟任務(wù)”向“硬約束”轉(zhuǎn)變，由“抓活動”向“促常態(tài)”轉(zhuǎn)變。當(dāng)前，著重建立健全黨組織集體學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、學(xué)習(xí)考評制度、學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化制度，通過一整套合理、適度、適用的制度和激勵、約束機制，保障學(xué)習(xí)成為一種常態(tài)。