文風(fēng)問(wèn)題不僅是一個(gè)學(xué)術(shù)問(wèn)題，更是黨風(fēng)的集中反映。對(duì)一個(gè)執(zhí)政黨而言，文風(fēng)的問(wèn)題不僅決定其影響力、號(hào)召力，甚至還決定黨的執(zhí)政力和凝聚力。

　　2010年5月12日，習(xí)近平同志在中央黨校春季學(xué)期第二批入學(xué)學(xué)員開(kāi)學(xué)典禮上，作了關(guān)于改進(jìn)文風(fēng)的重要講話，深刻指出，“黨的歷史經(jīng)驗(yàn)證明，文風(fēng)不正，危害極大。它嚴(yán)重影響真抓實(shí)干、影響執(zhí)政成效，耗費(fèi)大量時(shí)間和精力，耽誤實(shí)際矛盾和問(wèn)題的研究解決。不良文風(fēng)蔓延開(kāi)來(lái)，不僅損害講話者、為文者自身形象，也降低黨的威信，導(dǎo)致干部脫離群眾，群眾疏遠(yuǎn)干部，使黨的理論和路線方針政策在群眾中失去吸引力、感召力、親和力?！?/p>

　　習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)指出，文風(fēng)問(wèn)題，是黨的作風(fēng)建設(shè)的一個(gè)重大問(wèn)題，必須引起全黨的高度重視。黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該率先垂范、勉力而為，克服“長(zhǎng)、空、假”的不良文風(fēng)，弘揚(yáng)“短、實(shí)、新”的優(yōu)良文風(fēng)。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表了一系列重要講話，在文風(fēng)上作出了表率和垂范。

　　通過(guò)深入學(xué)習(xí)，我感受最深的是，總書(shū)記的講話思想深刻、樸實(shí)生動(dòng)、情真意切，深入淺出，富有哲理，說(shuō)的是老百姓的話，講的是老百姓的事，不是官樣文章，具體鮮明地體現(xiàn)了我們黨的優(yōu)良文風(fēng)，廣大干部群眾愿意聽(tīng)、聽(tīng)得進(jìn)，聽(tīng)得懂、記得住。

　　一、文風(fēng)與黨風(fēng)相互關(guān)聯(lián)，密不可分

　　大家知道，中央黨校開(kāi)學(xué)典禮上，中央領(lǐng)導(dǎo)專門(mén)談改進(jìn)文風(fēng)問(wèn)題，這還是第一次。我個(gè)人理解是：中央領(lǐng)導(dǎo)專題講文風(fēng)，一方面體現(xiàn)了中央對(duì)改進(jìn)文風(fēng)的高度重視，另一方面也說(shuō)明不良文風(fēng)已經(jīng)嚴(yán)重影響到黨風(fēng)建設(shè)。要端正黨風(fēng)、文風(fēng)，須從黨內(nèi)開(kāi)會(huì)、講話、寫(xiě)文章、發(fā)文件這些具體工作入手，反對(duì)“長(zhǎng)、空、假”，倡導(dǎo)“短、實(shí)、新”，實(shí)質(zhì)上就是反對(duì)形式主義、官僚主義。

　　文風(fēng)體現(xiàn)學(xué)風(fēng)作風(fēng)，反映黨風(fēng)政風(fēng)，影響民風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣。文風(fēng)的好壞不單純是指寫(xiě)文章、作報(bào)告的風(fēng)格，它在更大程度上體現(xiàn)出執(zhí)政黨的執(zhí)政作風(fēng)，以及由此涵養(yǎng)、引導(dǎo)出的主流社會(huì)風(fēng)氣。

　　一個(gè)政黨的文風(fēng)，是其黨風(fēng)的外在表現(xiàn)形式，是政黨精氣神的集中體現(xiàn)，是其密切聯(lián)系群眾、制定國(guó)家方針政策最直接、最直觀的折射。我們黨在政治生活中，從來(lái)沒(méi)有把黨風(fēng)、文風(fēng)、學(xué)風(fēng)截然分開(kāi)，而是倡導(dǎo)黨風(fēng)、文風(fēng)、學(xué)風(fēng)的一致性，且與國(guó)家道德精神互相關(guān)聯(lián)。作為執(zhí)政黨的中國(guó)共產(chǎn)黨，理所當(dāng)然地把保持自身優(yōu)良思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等作風(fēng)，視為對(duì)國(guó)家、民族、社會(huì)的一種高度嚴(yán)肅的使命擔(dān)當(dāng)。深入分析當(dāng)前文風(fēng)存在的問(wèn)題，深刻理解文風(fēng)與黨風(fēng)之間的密切聯(lián)系，在不斷改進(jìn)文風(fēng)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持優(yōu)良學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)勤勉作風(fēng)，培育高效政風(fēng)，創(chuàng)造和諧民風(fēng)、錘煉優(yōu)良黨風(fēng)，有助于不斷提高黨的執(zhí)政能力，提升黨的執(zhí)政水平。

　　二、當(dāng)前文風(fēng)存在的主要問(wèn)題

　　習(xí)近平同志在任浙江省委書(shū)記時(shí)，就曾對(duì)一些干部文風(fēng)提出批評(píng)：“與新社會(huì)群體說(shuō)話，說(shuō)不上去；與困難群體說(shuō)話，說(shuō)不下去；與青年學(xué)生說(shuō)話，說(shuō)不進(jìn)去；與老同志說(shuō)話，給頂了回去?！?/p>

　　“說(shuō)不上去”、“說(shuō)不下去”、“說(shuō)不進(jìn)去”、“給頂了回去”，十分形象地揭示了當(dāng)前一些干部講話中存在的問(wèn)題。干部講話，體現(xiàn)的是作風(fēng)、文風(fēng)。這些說(shuō)話中存在的問(wèn)題，折射出的就是文風(fēng)中存在的問(wèn)題。我體會(huì)，這些問(wèn)題主要有：

　　一是文風(fēng)漂浮，形式主義嚴(yán)重。形式主義為“四風(fēng)”之首。長(zhǎng)期以來(lái)，我們有的同志熱衷于開(kāi)會(huì)、發(fā)文件、提口號(hào)，好大喜功、急功近利，追求上電視、登報(bào)紙，為了所謂“政績(jī)”，做表面文章，報(bào)喜不報(bào)憂，甚至閉門(mén)造車，弄虛作假。有些簡(jiǎn)報(bào)、總結(jié)、報(bào)告沿襲固定的格式和套路，公文式語(yǔ)言盛行，動(dòng)輒就是“重要性”、“必要性”、“創(chuàng)造性”，成為嚴(yán)重的形式主義，群眾深惡痛絕。

　　二是思想僵化，缺乏溝通共鳴。思想是行為的先導(dǎo)。我們有的同志講話、報(bào)告思想滯后、觀念陳舊，感覺(jué)遲鈍、手法僵化，套新概念又無(wú)新內(nèi)容，有“聲度”而又缺深度；還有的是懶漢寫(xiě)手，慣性思維，不管多重要的講話材料，全是程式化寫(xiě)作，一條生產(chǎn)線出來(lái)，不出彩，不出新，不用心，不動(dòng)情，以一種“局外人”的心態(tài)復(fù)制粘貼、照搬照抄，文章缺乏吸引力、感染力。

　　三是貪大求長(zhǎng)，熱衷空談?wù)f教。十八大以后，習(xí)近平同志一句“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”的話，警醒世人。可是，我們現(xiàn)在的不少文章、講話、報(bào)告，仍然是洋洋灑灑數(shù)千字，“干”貨不多，水分不少；有的講話游離主題、言之無(wú)物；有些報(bào)告拖泥帶水、東拼西湊；有的總結(jié)、報(bào)告愛(ài)用“碩果累累”、“成績(jī)斐然”等大而空的溢美之詞，令人生厭。令人費(fèi)解的是，仍有不少領(lǐng)導(dǎo)喜歡長(zhǎng)篇大論，總怕寫(xiě)短了講少了，體現(xiàn)不了重視，顯示不了水平。

　　其實(shí)，一篇文章的水平主要體現(xiàn)在新思想、新觀點(diǎn)、新見(jiàn)解等這些創(chuàng)新點(diǎn)、啟示點(diǎn)上，而不是體現(xiàn)在篇幅長(zhǎng)短、文字多少上。特別是在當(dāng)前節(jié)奏加快、信息海量的情況下，很多人長(zhǎng)文章看標(biāo)題、短文章淺閱讀，文章變短是大趨勢(shì)，短信、微博、微評(píng)、微信都是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物。

　　四是官腔官調(diào)，拒人千里之外。我們黨的干部是人民公仆，不能凌駕于人民之上。可是我們的一些講話材料，居高臨下，無(wú)端發(fā)老爺脾氣，輕率板著臉訓(xùn)人，來(lái)自群眾、來(lái)自基層、來(lái)自生活的鮮活事例、生動(dòng)語(yǔ)言少而又少，摘抄式、拼湊式、剪刀加漿糊式的文字材料泛濫成災(zāi)。這些內(nèi)容浮躁、夸夸其談的講話、報(bào)告、文章，用概念化語(yǔ)言取代鮮活生動(dòng)的寫(xiě)作方式，不但不能反映實(shí)際生活，解決實(shí)際問(wèn)題，還助長(zhǎng)了不良文風(fēng)，損害了黨風(fēng)政風(fēng)，帶壞了學(xué)風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣，疏遠(yuǎn)了黨和群眾的關(guān)系。

　　三、文風(fēng)問(wèn)題存在的原因

　　具體來(lái)說(shuō)，主要有：

　　一是缺少群眾觀念。文風(fēng)緊連著黨員干部的作風(fēng)問(wèn)題，涉及到對(duì)待人民群眾的情感問(wèn)題。有的機(jī)關(guān)干部群眾觀念淡薄，官氣十足，總認(rèn)為自己高人一等，不深入基層，不深入群眾，不知道群眾所想所盼，對(duì)群眾的合理訴求麻木不仁。碰到問(wèn)題推三阻四，解決問(wèn)題敷衍塞責(zé)，作決定、辦事情不是把群眾的利益放在首位，而是只想討得個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)的歡心。鄧小平同志曾經(jīng)指出：“有的人還喜歡以領(lǐng)導(dǎo)者自居，喜歡站在群眾之上發(fā)號(hào)施令，遇事不愿意同群眾商量，這實(shí)際上是一種狹隘的宗派主義傾向，也是一種最脫離群眾的危險(xiǎn)傾向?！鄙钊肴罕?，向群眾學(xué)習(xí)，自然會(huì)擁有堅(jiān)固的群眾基礎(chǔ)，體現(xiàn)在文風(fēng)上是語(yǔ)言貼近實(shí)際，貼近生活，貼近群眾；而脫離群眾，遠(yuǎn)離實(shí)際，與現(xiàn)實(shí)格格不入，體現(xiàn)在文風(fēng)上，自然是語(yǔ)言干癟，自拉自唱，百姓自然不買(mǎi)賬。

　　二是缺少深刻的思想觀點(diǎn)。講話、報(bào)告、文件等重要文字材料的靈魂是思想。沒(méi)有深邃的思想、新穎的觀點(diǎn)，這些材料充其量是沒(méi)有生命的軀殼。有些干部平時(shí)不注重學(xué)習(xí)，缺少理論素養(yǎng)，缺少調(diào)查研究，缺少思想火花，講話寫(xiě)文章自然了無(wú)新意，缺少筋骨、沒(méi)有生氣；而有真切發(fā)現(xiàn)、有精辟觀點(diǎn)的講話文章，自然能夠吸引人、打動(dòng)人、感染人。從這個(gè)意義上說(shuō)，思想深度決定文章深度，也決定著文風(fēng)。

　　三是缺少講真話的勇氣。講真話是實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的起碼要求，也是一個(gè)共產(chǎn)黨人的基本素質(zhì)。講真話，講有思想、有新意的話，講明白、管用的話，是對(duì)黨員干部的基本要求。為什么有些領(lǐng)導(dǎo)干部講不了真話？缺乏講真話的勇氣是一個(gè)原因，缺少對(duì)客觀世界的精準(zhǔn)見(jiàn)解是另一個(gè)原因。心里沒(méi)底，眼中無(wú)物，筆下無(wú)意，口中無(wú)詞，遇事說(shuō)不出個(gè)子丑寅卯，又何來(lái)真話可言？

　　四是缺少黨性修養(yǎng)。文風(fēng)能夠體現(xiàn)黨員干部的黨性修養(yǎng)。一個(gè)有很好黨性修養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)干部，其文風(fēng)自然樸實(shí)清新、鮮活生動(dòng)；相反，一個(gè)黨性修養(yǎng)差、喜歡搞花架子的干部，其文風(fēng)自然是空話連篇、華而不實(shí)。文風(fēng)體現(xiàn)出黨員干部對(duì)黨的路線方針政策的執(zhí)行力，也體現(xiàn)出黨員干部自身的工作作風(fēng)和行事風(fēng)格。

　　四、拿出真招實(shí)措，力改文風(fēng)弊端

　　領(lǐng)導(dǎo)干部如何改進(jìn)文風(fēng)。習(xí)近平同志提出，需要從兩個(gè)方面努力。一是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)什么？學(xué)習(xí)黨的基本理論，掌握馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，以此作為政治上的望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡；學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解新事物，不斷拓寬視野，提高自己的綜合素質(zhì)；學(xué)習(xí)古人語(yǔ)言中有生命力的東西，充分合理地繼承和運(yùn)用。理論功底扎實(shí)了，知識(shí)積累厚實(shí)了，肚子里裝的東西多了，才能厚積薄發(fā)，言之有物、深入淺出地講話、寫(xiě)文章。二是增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。堅(jiān)持以德修身，努力成為高尚人格的模范，做到言行一致、表里如一，講出的話、寫(xiě)出的文章人們才愿意看、愿意聽(tīng)。如果言行不一、表里不一，臺(tái)上臺(tái)下兩個(gè)形象，圈內(nèi)圈外兩種表現(xiàn)，即使講得天花亂墜，也不會(huì)有人相信你。

　　如何理解好、落實(shí)好習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于改進(jìn)文風(fēng)的重要講話精神，我有以下6個(gè)方面的思考：

　　一是堅(jiān)持“三貼近”，倡導(dǎo)生動(dòng)文風(fēng)?！百N近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”，是改進(jìn)和加強(qiáng)工作的一條重要指導(dǎo)原則。要增強(qiáng)文章和講話的針對(duì)性、生動(dòng)性，就要深入踐行“三貼近”。要在貼近中做好調(diào)查研究，通過(guò)調(diào)查研究，掌握大量鮮活的第一手資料，講群眾聽(tīng)得懂、聽(tīng)得進(jìn)、記得住的話。其次要勤于思考善于思考。寫(xiě)文章、作報(bào)告，尤其是即席講話，離不開(kāi)平時(shí)的積累和充分的思考。動(dòng)腦、用心才能把握規(guī)律、講出新意。再次要善于學(xué)習(xí)。博覽群書(shū)才能信手拈來(lái)，勤于思考才能講出觀點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)干部要多向群眾學(xué)習(xí)語(yǔ)言。很多時(shí)候，群眾的語(yǔ)言最有感染力。

　　比如，今年1月13日，光明日?qǐng)?bào)刊發(fā)習(xí)近平同志懷念故友賈大山的文章《憶大山》。這篇散文最初發(fā)表在1998年第7期《當(dāng)代人》雜志上，習(xí)近平同志時(shí)任福建省委副書(shū)記。文章中，習(xí)近平同志深情回憶了上世紀(jì)80年代在河北正定期間與當(dāng)?shù)刈骷屹Z大山的深厚情誼，用的是大白話、談的是真感情，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，行文樸實(shí)自然，情意真摯深厚，是一篇不事雕琢、感人至深、有溫度、有深度的好文章。

　　再如，大家可能感受到了，習(xí)近平總書(shū)記出訪國(guó)外的多次公開(kāi)演講，都會(huì)引用一些大家耳熟能詳?shù)墓旁?shī)詞、成語(yǔ)、民間諺語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)、歇后語(yǔ)、比喻句等，還不時(shí)穿插講一些生動(dòng)的小故事。讓故事來(lái)講理，讓故事來(lái)說(shuō)話，讓故事來(lái)連通感情，達(dá)到了闡述觀點(diǎn)、凝聚共識(shí)、溝通思想、交流感情的良好效果。這里僅舉一個(gè)例子：

　　去年9月，習(xí)近平總書(shū)記在哈薩克斯坦納扎爾巴耶夫大學(xué)發(fā)表的題為《弘揚(yáng)人民友誼共創(chuàng)美好未來(lái)》的重要演講中，講述了冼星海在阿拉木圖創(chuàng)作等故事，特別是講述的中哈兩國(guó)人民交往的兩個(gè)感人故事情真意切、感人至深。

　　第一個(gè)是，上世紀(jì)40年代末，一位在新疆工作的中國(guó)小伙兒認(rèn)識(shí)了在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院工作的美麗姑娘瓦蓮金娜，兩人真心相愛(ài)并結(jié)婚生子。后來(lái)，由于一些客觀原因，瓦蓮金娜回國(guó)了，當(dāng)時(shí)他們的兒子才6歲。這個(gè)孩子長(zhǎng)大后，不斷尋找自己的母親，想盡了各種辦法，始終沒(méi)有音訊。2009年，兒子終于找到了自己的母親瓦蓮金娜，他的母親就住在阿拉木圖。這一年，兒子61歲，瓦蓮金娜80歲。后來(lái)，兒子來(lái)到阿拉木圖看望母親，還把母親接到中國(guó)旅游。這遲到了半個(gè)世紀(jì)的幸福，是中哈人民友好的有力見(jiàn)證。第二個(gè)是，RH陰性血型在中國(guó)屬于十分稀有的血型，被稱為“熊貓血”。這種血型的病人很難找到血源。哈薩克斯坦留學(xué)生魯斯蘭正是這種血型。在海南大學(xué)讀書(shū)期間，魯斯蘭自2009年起參加無(wú)償獻(xiàn)血，每年兩次，為一些中國(guó)病人解除病痛作出了貢獻(xiàn)。當(dāng)中國(guó)朋友稱贊魯斯蘭時(shí)，魯斯蘭說(shuō)：“我覺(jué)得應(yīng)該幫助別人，獻(xiàn)血是我應(yīng)該做的?！?這兩個(gè)故事樸實(shí)生動(dòng)、鮮活實(shí)在，有很強(qiáng)的感染力、說(shuō)服力、吸引力，引發(fā)了情感共鳴，令人難忘。

　　二是提煉思想觀點(diǎn)，倡導(dǎo)鮮明文風(fēng)。思想觀點(diǎn)是文章的靈魂。正確精準(zhǔn)的思想觀點(diǎn)從哪里來(lái)？只能來(lái)源于學(xué)習(xí)，來(lái)源于實(shí)踐，來(lái)源于生活，來(lái)源于群眾，來(lái)源于精益求精的打磨提煉。我們的確應(yīng)當(dāng)潛下心來(lái)學(xué)習(xí)黨的基本理論，用馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法作為政治上的“望遠(yuǎn)鏡”和“顯微鏡”；要不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解新事物，開(kāi)拓新視野，提高自身的綜合素質(zhì)；要扎實(shí)打牢理論根基，做到厚積薄發(fā)，力求文章、講話有高度、有生命力；要認(rèn)真在提煉思想上下功夫，分析研究問(wèn)題時(shí)，注重揭示出帶規(guī)律性、根本性、針對(duì)性的精髓，用于指導(dǎo)實(shí)際工作，抓鐵有痕地解決實(shí)際問(wèn)題。

　　比如，習(xí)近平總書(shū)記十分善于用樸實(shí)無(wú)華的群眾語(yǔ)言解疑釋惑、析事明理：他講一個(gè)國(guó)家發(fā)展道路的選擇，說(shuō)“鞋子合不合腳，自己穿了才知道”；他用“國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好”這樣平實(shí)的話，來(lái)闡明每個(gè)人的前途命運(yùn)與國(guó)家、民族的前途命運(yùn)緊密相連；他用“既要養(yǎng)血潤(rùn)燥、化痰化血，又要固本培元、壯筋續(xù)骨”，講明改革要辯證施治等等。這些講話既深刻，又實(shí)在，既形象，又生動(dòng)，具有很強(qiáng)的震撼力、感染力，真正起到了入耳入腦入心的作用。

　　三是力求“短實(shí)新”，倡導(dǎo)創(chuàng)新文風(fēng)。所謂創(chuàng)新文風(fēng)，就是要解放思想，破除陳舊觀念和傳統(tǒng)模式的束縛，倡導(dǎo)樸實(shí)明快、符合“短、實(shí)、新”特點(diǎn)的行文風(fēng)格。短，就是力求簡(jiǎn)短精煉、直截了當(dāng)，要言不煩、意盡言止，觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出，要盡可能開(kāi)短會(huì)、講短話、發(fā)短文；實(shí)，就是講符合實(shí)際的話，不講空話套話，講管用的話，不講虛話廢話，講有感而發(fā)的話，不講無(wú)病呻吟的話，講反映實(shí)際的話，不講照本宣科的話，講明白通俗的話，不講故作高深的話，一切從實(shí)際出發(fā)，不提不切實(shí)際的口號(hào)；新，就是講話、寫(xiě)文章要有新意，也就是要有新思想、新理念、新觀點(diǎn)。講對(duì)別人有啟發(fā)的話，講能解決問(wèn)題的話，講能推動(dòng)工作的話，講能提振精神的話。能不能講出新意，反映一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想深度、理論水平、經(jīng)驗(yàn)積累以及語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　比如，習(xí)近平同志的著作《之江新語(yǔ)》，相信很多同志都看過(guò)。這本書(shū)輯錄了習(xí)近平同志擔(dān)任浙江省委書(shū)記期間，發(fā)表在浙江日?qǐng)?bào)“之江新語(yǔ)”專欄的232篇文章。每篇文章短則200多字，長(zhǎng)也不過(guò)500多字，每篇針對(duì)一個(gè)問(wèn)題，闡明某個(gè)觀點(diǎn)，說(shuō)清一個(gè)道理，鮮明提出了推進(jìn)浙江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的觀點(diǎn)主張，及時(shí)回答了現(xiàn)實(shí)生活中人民群眾關(guān)心的一些問(wèn)題，是堅(jiān)持“從群眾中來(lái)，到群眾中去”這一科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法的生動(dòng)體現(xiàn)，堪稱運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的典范篇章，也是帶頭踐行“短實(shí)新”文風(fēng)的典范文章。

　　四是提升黨性修養(yǎng)，倡導(dǎo)清新文風(fēng)。提升黨員干部的黨性修養(yǎng)，體現(xiàn)在文風(fēng)上就是不說(shuō)空話、套話；提升其道德品質(zhì)修養(yǎng)，體現(xiàn)在文風(fēng)上就是不說(shuō)假話、大話；提升其聯(lián)系群眾的修養(yǎng)，體現(xiàn)在文風(fēng)上就是不說(shuō)官話、廢話；提升其科學(xué)知識(shí)的修養(yǎng)，體現(xiàn)在文風(fēng)上就是不說(shuō)經(jīng)不起實(shí)踐檢驗(yàn)和脫離實(shí)際的話。所謂清新，就是講話、寫(xiě)文章既有深厚的理論修養(yǎng)，又有鮮活的表現(xiàn)形式，內(nèi)容深邃，表達(dá)流暢，不僅耐讀耐看，而且易聽(tīng)易讀。

　　比如，習(xí)近平總書(shū)記的許多講話被熱傳，許多語(yǔ)句成熱詞，許多觀點(diǎn)成為名言警句，其清新的語(yǔ)言風(fēng)格和特點(diǎn)，對(duì)糾正領(lǐng)導(dǎo)干部行文、講話中的長(zhǎng)、空、假等不良風(fēng)氣，具有重要的示范作用?！鞍褭?quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”、“‘老虎’、‘蒼蠅’一起打”，鮮明地表達(dá)出重典治腐的思路和對(duì)腐敗的“零容忍”；“小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)”，生動(dòng)質(zhì)樸地表達(dá)出建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)等等。這樣清新簡(jiǎn)潔、生動(dòng)形象的講話非常多，不勝枚舉。

　　五是創(chuàng)新話語(yǔ)體系，倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)帶頭。一個(gè)政黨，其旺盛生命力不但表現(xiàn)在行動(dòng)中，還表現(xiàn)在先進(jìn)的話語(yǔ)體系中。先進(jìn)的話語(yǔ)體系充滿戰(zhàn)斗力、感召力，充滿邏輯性、先導(dǎo)性，能夠更好地起到團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、鼓勁的作用。執(zhí)政黨不僅要會(huì)講文件上的話，更要會(huì)講、善用來(lái)自群眾中的新鮮生動(dòng)的語(yǔ)言，包括選用網(wǎng)絡(luò)中的流行語(yǔ)言。

　　改進(jìn)文風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必帶頭。習(xí)近平同志要求：“現(xiàn)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)和知識(shí)素養(yǎng)在不斷提高，如果時(shí)間和條件允許，還是要盡可能自己動(dòng)手。一些重要講話和文章應(yīng)當(dāng)全程參與，出思路、講觀點(diǎn)、談看法、拿主意、起標(biāo)題，在大的方面把好關(guān)?！备骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要在改進(jìn)文風(fēng)方面，給廣大黨員群眾作出表率，帶頭開(kāi)短會(huì)、寫(xiě)短文、講短話、講真話、講新話，建立一個(gè)好的“話語(yǔ)環(huán)境”，別的人就會(huì)自覺(jué)仿效。這樣，實(shí)事求是才能真正落到實(shí)處。

　　比如，2012年12月13日，習(xí)近平同志會(huì)見(jiàn)美國(guó)前總統(tǒng)卡特，新華社播發(fā)新聞通稿《習(xí)近平會(huì)見(jiàn)卡特：中美雙方要不畏艱難積累正能量》，全文只有兩句話，連同標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在內(nèi)，只有96個(gè)字。

　　全文如下：中共中央總書(shū)記習(xí)近平13日在中南海會(huì)見(jiàn)美國(guó)前總統(tǒng)卡特。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，新形勢(shì)下，中美雙方要不畏艱難，勇于創(chuàng)新，積累正能量，努力建設(shè)相互尊重、互利共贏的合作伙伴關(guān)系，開(kāi)創(chuàng)中美構(gòu)建新型大國(guó)關(guān)系新局面。

　　六是弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，倡導(dǎo)建章立制。對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，執(zhí)政黨的文風(fēng)，事關(guān)執(zhí)政黨的執(zhí)政水平和公信力。必須推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)透明，推進(jìn)決策科學(xué)化、民主化；必須依法保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，充分發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督、群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督的作用；必須通過(guò)建章立制，促使黨政機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)老百姓講實(shí)話、講短話，講聽(tīng)得懂、有用的話，促使文風(fēng)根本好轉(zhuǎn)。

　　比如，去年12月12日至13日召開(kāi)的中央城鎮(zhèn)化工作會(huì)議，提出了推進(jìn)城鎮(zhèn)化的六項(xiàng)主要任務(wù)，指明了我國(guó)未來(lái)城市的藍(lán)圖以及措施。 其中，第五項(xiàng)任務(wù)是“提高城鎮(zhèn)建設(shè)水平”。文中有一段這樣的表述：“城鎮(zhèn)建設(shè)，要依托現(xiàn)有山水脈絡(luò)等獨(dú)特風(fēng)光，讓城市融入大自然，讓居民望得見(jiàn)山、看得見(jiàn)水、記得住鄉(xiāng)愁”?！巴靡?jiàn)山、看得見(jiàn)水、記得住鄉(xiāng)愁”，不僅描繪了一幅詩(shī)意棲居的畫(huà)面，而且所指明確具體、便于群眾理解。對(duì)于群眾來(lái)說(shuō)，重要的不是小清新、文藝范，抑或是有沒(méi)有用幾個(gè)網(wǎng)絡(luò)詞匯，最想看到的，是言之有物、真切實(shí)在的公文。中央出臺(tái)的規(guī)劃文件中，出現(xiàn)如此新意、詩(shī)意的行文，給我們帶來(lái)了驚喜、作出了榜樣。

　　深入學(xué)習(xí)思考習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話，我們可以把好的文風(fēng)概括為7條，即：疏導(dǎo)而不說(shuō)教，簡(jiǎn)潔而不累贅，易懂而不簡(jiǎn)陋，犀利而不尖刻，深刻而不深?yuàn)W，平和而不平淡，生動(dòng)而不僵硬。

　　我們研究討論文風(fēng)與黨風(fēng)，是對(duì)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話的重溫，更是對(duì)當(dāng)下現(xiàn)實(shí)的理性思考。黨風(fēng)、文風(fēng)、學(xué)風(fēng)、會(huì)風(fēng)、政風(fēng)、民風(fēng)，相互關(guān)聯(lián)，相互作用，相互影響。我們真切地希望這一切匯合成清正之風(fēng)、浩然之風(fēng)、和諧之風(fēng)，從自身做起、從現(xiàn)在做起，有激情、有行動(dòng)、有擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)更大的力量?。ㄍ艏荫啠喊不帐∥麄鞑扛辈块L(zhǎng)）