經(jīng)過(guò)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的洗禮，我省干部隊(duì)伍素質(zhì)和作風(fēng)有了很大提高和轉(zhuǎn)變，但“不嚴(yán)不實(shí)”的表現(xiàn)還是比較普遍的。我對(duì)存在的“不嚴(yán)不實(shí)”的典型表現(xiàn)作一些梳理，以引起大家思考。

　　在“不嚴(yán)”方面：一是教育者不受教育。習(xí)近平總書(shū)記在陜西強(qiáng)調(diào)，要把抓理想信念貫穿始終，對(duì)新黨員要抓，對(duì)老黨員也要抓，對(duì)普通黨員要抓，對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更要抓。現(xiàn)在一講起教育，就是機(jī)關(guān)教育基層、上級(jí)教育下級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)教育群眾，而領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)者置于教育之外，忽視了教育者本身也應(yīng)該接受教育、作出表率，這樣的教育就不會(huì)有說(shuō)服力、影響力。我們有的干部說(shuō)功好、做功差，對(duì)別人義正辭嚴(yán)講大道理，自己無(wú)所顧忌打“擦邊球”，形成了“臺(tái)上他講、臺(tái)下講他”的現(xiàn)象。有的以己之長(zhǎng)比人之短，看別人處處有問(wèn)題，看自己全身是優(yōu)點(diǎn)，幾年不進(jìn)步就感覺(jué)組織虧待自己，思想松弦、放任自流。有的對(duì)社會(huì)“圍獵”樂(lè)在其中，對(duì)各種恭維十分受用，聽(tīng)不得別人批評(píng)意見(jiàn)，把個(gè)人凌駕于組織之上。這種教育者長(zhǎng)期不受教育、不受約束，不出問(wèn)題才是怪事！

　　二是執(zhí)紀(jì)者不守紀(jì)律。黨的紀(jì)律是靠嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)才有威力的，而嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)是需要通過(guò)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和干部做出樣子、嚴(yán)格守紀(jì)、認(rèn)真量紀(jì)來(lái)體現(xiàn)的，但現(xiàn)在一些人視紀(jì)律為兒戲、當(dāng)擺設(shè)，隨意切割、肆意沖撞。一些領(lǐng)導(dǎo)干部總把自己看作特殊黨員，習(xí)慣于手握戒尺對(duì)著別人，忘記了頭懸利劍警醒自身，別人所不能做的自己都在做。有的奉行好人主義，怕得罪人、怕丟選票，對(duì)存在的違反紀(jì)律問(wèn)題不暴露、不批評(píng)、不查處，甚至瞞著、護(hù)著，致使一些問(wèn)題由小到大成為嚴(yán)重違紀(jì)違法問(wèn)題，造成一個(gè)地方風(fēng)氣不正、隊(duì)伍渙散。有的習(xí)慣于得過(guò)且過(guò)、敷衍諉過(guò)，有了問(wèn)題不講“認(rèn)真”，只想著大事化小、化了。有的無(wú)視紀(jì)律，團(tuán)團(tuán)伙伙、搞小圈子，圈子內(nèi)一套、圈子外一套。如果都是這種狀況，那紀(jì)律不就成了“牛欄關(guān)貓”嗎？

　　三是擔(dān)責(zé)者不負(fù)責(zé)任。我們黨的偉大事業(yè)是需要一大批勇于擔(dān)當(dāng)、勇于奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)骨干來(lái)實(shí)現(xiàn)的，而我們一些地方和部門(mén)、單位的政治生態(tài)不好，事業(yè)不能發(fā)展，很大程度上就是因?yàn)辄h委沒(méi)有負(fù)起主體責(zé)任，就是與“一把手”律己不嚴(yán)、履職不力，班子成員不敢負(fù)責(zé)有關(guān)。有的不擔(dān)事業(yè)之責(zé)，只想當(dāng)官、不愿干事，隨波逐流，怕觸及矛盾，或不求進(jìn)取、無(wú)所作為，或嘩眾取寵、裝點(diǎn)門(mén)面、搞假大空。有的不擔(dān)表率之責(zé)，不嚴(yán)格對(duì)待自己，把自己置于紀(jì)律之外甚至以權(quán)謀私，默許和縱容家人、親屬及身邊人員利用權(quán)力和影響獲取不正當(dāng)利益。如果我們領(lǐng)導(dǎo)干部都吃著黨的飯、不謀黨的事，那么一個(gè)地方黨組織在人民群眾中還有什么威信和形象可言？

　　四是奉獻(xiàn)者不愿奉獻(xiàn)。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)，我們看到，那些陷入腐敗泥潭中的干部，那些大搞勞民傷財(cái)?shù)男蜗蠊こ毯驼?jī)工程的人，那些欺壓百姓、草菅人命的人，最根本的原因是宗旨問(wèn)題沒(méi)有解決好。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的宗旨就意味著奉獻(xiàn)，就要舍得放棄一部分黨員或公民的權(quán)利?，F(xiàn)在隨著物質(zhì)生活條件不斷改善和多元思想文化沖擊，我們一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部奉獻(xiàn)意識(shí)、吃苦精神逐漸消退，淡忘了黨的性質(zhì)宗旨，不愿與群眾同甘共苦，不愿到艱苦地方工作，不愿在基層工作。有的只比條件待遇、不比貢獻(xiàn)作為。有的講究享受、熱衷排場(chǎng)，只顧自己的舒適度，忘記了黨的紀(jì)律和規(guī)定。有的信念衰退、迷失方向，信奉潛規(guī)則，熱衷搞關(guān)系、走捷徑，謀取自己的名和利。有的不接地氣、不深入實(shí)際，不了解群眾，拍腦袋決策、拍屁股走人，只顧眼前、不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)，難啃的骨頭甩后任、擔(dān)責(zé)的風(fēng)險(xiǎn)推領(lǐng)導(dǎo)。如果黨的領(lǐng)導(dǎo)干部都這樣做，那我們還有資格在全社會(huì)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)嗎？還能夠提倡黨的偉大精神嗎？

　　在“不實(shí)”方面：一是作風(fēng)不實(shí)。當(dāng)前，一些人身上作風(fēng)不實(shí)的問(wèn)題還沒(méi)有根本消除，而是穿著“隱身衣”藏起來(lái)了。有的消極吸取教訓(xùn)，廉而不勤、為官不為，把從嚴(yán)約束管理當(dāng)成不干事、慢干事的借口。有的不學(xué)習(xí)、不鉆研，只習(xí)慣于形式主義、教條主義和經(jīng)驗(yàn)主義的一套，不愿在新常態(tài)下探索實(shí)踐，不會(huì)在新環(huán)境下干事創(chuàng)業(yè)。有的把向中央基準(zhǔn)看齊當(dāng)成政治表態(tài)，嘴上看齊、行動(dòng)不為。有的工作只部署不檢查，有開(kāi)頭無(wú)結(jié)果，只為給上級(jí)擺姿態(tài)、作交代。有的虛假浮夸，靜不下心來(lái)、沉不下身子，仍然喜歡花拳繡腿，遇到問(wèn)題文過(guò)飾非，調(diào)研走馬觀(guān)花、講話(huà)海闊天空，群眾稱(chēng)之為“飄著的干部”。

　　二是為人不實(shí)。長(zhǎng)期以來(lái)，由于從政環(huán)境和政治生態(tài)的原因，一些干部放松了德行修養(yǎng)和理想追求，不坦蕩、不真誠(chéng)，喜歡帶著假面具做人。有的當(dāng)面一套、背后一套，表態(tài)時(shí)頭頭是道，平日里搞另一套，對(duì)上阿諛?lè)畛?、?duì)下吆五喝六，里里外外不一樣。有的為結(jié)緣而喪失原則，為人脈而疲于鉆營(yíng)，遇事只講親疏、不講原則。有的心胸狹隘，聽(tīng)不得不同意見(jiàn)，容不得別人進(jìn)步，凡事先論個(gè)人得失。

　　三是政績(jī)不實(shí)。為官一方、服務(wù)百姓，必然要謀求政績(jī)，這本沒(méi)有錯(cuò)，但為了追求政績(jī)而摻假、注水，那就南轅北轍了。有的領(lǐng)導(dǎo)干部好大喜功，急功近利的事抓得很緊，利長(zhǎng)遠(yuǎn)打基礎(chǔ)的工作不聞不問(wèn)，喜歡搞勞民傷財(cái)?shù)恼?jī)工程。有的生怕上級(jí)看不到自己的所謂業(yè)績(jī)，追求形象宣傳，善于推介自己，工作留在電視里、成績(jī)顯在報(bào)紙上。有的缺乏“功成不必在我”的境界，為了自己的顯績(jī)，不惜留下永久性的生態(tài)欠債，留給后任財(cái)政赤字。有的缺乏“一張藍(lán)圖干到底”的勁頭，喜歡標(biāo)新立異、大轟大嗡，不惜傷害國(guó)家和人民的利益。

　　林林總總，“不嚴(yán)不實(shí)”的表現(xiàn)在我們現(xiàn)實(shí)生活中還有很多，在各個(gè)層級(jí)表現(xiàn)也不一樣，但其本質(zhì)都是思想問(wèn)題、素質(zhì)問(wèn)題、黨性問(wèn)題。“不嚴(yán)不實(shí)”不僅會(huì)讓干部個(gè)人滑出底線(xiàn)、前功盡棄，讓家庭家毀人息，更會(huì)貽誤黨和人民的事業(yè)，讓人民群眾對(duì)黨的信任大打折扣。對(duì)“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，我們各級(jí)干部都要從靈魂深處來(lái)認(rèn)識(shí)、來(lái)查擺、來(lái)反思，持續(xù)自覺(jué)地加以改進(jìn)。黨紀(jì)如鐵、國(guó)法無(wú)情，不能總是等滑進(jìn)深淵了，才后悔不已、痛哭流涕，那時(shí)就難以挽回了。（摘自趙正永同志2015年5月8日在陜西省“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育黨課會(huì)議上的講話(huà)）