作為黨政領(lǐng)導(dǎo)集體的“班長(zhǎng)”，一把手的根本職責(zé)在于把方向、抓大事、謀全局。教育實(shí)踐活動(dòng)收獲多少實(shí)效，關(guān)鍵看一把手能否率先垂范、樹(shù)起標(biāo)桿。正因如此，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，一把手以身作則，對(duì)于切實(shí)貫徹中央精神、深入推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)至關(guān)重要。

　　風(fēng)成于上、俗形于下，一把手對(duì)轉(zhuǎn)作風(fēng)起引領(lǐng)作用。領(lǐng)導(dǎo)帶頭、自上而下，是教育實(shí)踐活動(dòng)的突出特點(diǎn)。一把手講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，知關(guān)節(jié)、得要領(lǐng)，把握規(guī)律、掌握節(jié)奏，就能夠確?；顒?dòng)順利開(kāi)展；一把手把自己擺進(jìn)去，認(rèn)真查思想、找差距，花力氣解決問(wèn)題，就可以“正”字當(dāng)頭，勁吹倡廉反腐的新風(fēng)。

　　以令率人、不若身先，在政德建設(shè)上，一把手要做好“樣子”?？匆粋€(gè)地方一個(gè)單位的黨風(fēng)政風(fēng)，首先是看領(lǐng)導(dǎo)班子尤其是一把手的形象。主要領(lǐng)導(dǎo)己身不凈，如何號(hào)召別人講衛(wèi)生？身教勝于言傳，表態(tài)不能代替表率。做“好樣子”絕非擺“花架子”，形象好不好，不是包裝出來(lái)的，而是踏踏實(shí)實(shí)一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。軍長(zhǎng)與士兵同甘共苦，“朱德扁擔(dān)，不準(zhǔn)亂拿”傳為佳話。一把手必須杜絕以“聲”作則，變“給我上”為“跟我上”， “以一當(dāng)十”積極示范，領(lǐng)導(dǎo)集體就能成為群眾的定盤(pán)星。

　　解決問(wèn)題才能達(dá)到目的，作為教育實(shí)踐活動(dòng)的重要推動(dòng)者，一把手心里要時(shí)刻裝著問(wèn)題。要確?；顒?dòng)不繞彎子、不走過(guò)場(chǎng)，一把手尤應(yīng)身先士卒，開(kāi)門(mén)聽(tīng)取意見(jiàn)，保持直面問(wèn)題的勇氣，涵養(yǎng)指明問(wèn)題的銳氣，以整風(fēng)精神帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，立行立改、狠剎歪風(fēng)。如果一把手遇到問(wèn)題繞著走，觸及思想靈魂、深挖問(wèn)題根源就會(huì)淪為空談。一把手善于在緊要關(guān)頭拿主意，勇于在問(wèn)題面前做決斷，以逢山開(kāi)路、遇水架橋的精神破除積弊、解決難題，何愁不能積小勝為大勝？

　　“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。革除沉疴痼疾，實(shí)現(xiàn)氣正風(fēng)清，一把手責(zé)無(wú)旁貸。主要領(lǐng)導(dǎo)同志樹(shù)起標(biāo)桿、行之以躬，黨的政策就會(huì)“不言而信”。（人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員）