新華社重慶７月９日電（記者茆?。┐髮W生，特別是貧困大學生，一直是我國“獎、貸、助、補、免”等一系列優(yōu)惠政策的資助對象。近期，重慶不少高校畢業(yè)生陸續(xù)在母校以設立獎學金或教育基金的形式，資助學弟和學妹順利完成學業(yè)。他們承諾畢業(yè)后，將收入定期“注入”資金賬戶，以此完成由“被資助”到“資助人”的角色轉變，向母校、向社會表達自己的感恩之心。

　　潘媛媛是西南大學外國語學院２００９級畢業(yè)生，今年６月底，她和同學們一起為學院設立了“博學基金”，并將年級剩余的５０００元活動經(jīng)費作為首筆獎學金注入基金。大學四年，潘媛媛深切感受到“被資助”的幸福。她的輔導員羅亮介紹，因為家庭經(jīng)濟困難，學校為潘媛媛提供過打掃教室、整理圖書等多個勤工助學崗位，潘媛媛每年還可獲得５０００元的勵志獎學金。

　　潘媛媛告訴記者，大學四年，她多次參加了同學們?yōu)榫戎щy群體舉行的募捐活動，最讓她感動的是去年１１月，她成為一次募捐活動的“主角”。“２０１２年１１月２１日，我父親出車禍一個月花去６萬多元，家里急需用錢?！迸随骆抡f，外語學院的同學們先后募捐給她約萬元，“接到錢的那一刻，我意識到資助和募捐的角色轉換是如此自然，我希望能夠成為有能力資助同學的人”。

　　羅亮介紹，在潘媛媛和多位同學的倡議下，２００９級５００多名畢業(yè)生在學院成立“博學基金”，同學們承諾畢業(yè)后，每年將自己收入的一部分注入基金，資助學院經(jīng)濟困難但品學兼優(yōu)的學弟、學妹。

　　同樣從“被資助”對象轉為資助人的大學畢業(yè)生，還有西南大學新聞傳媒學院２０１０級研究生侯金亮。２０１１年，他用獲得的“北美中文傳媒學會獎學金”１０００美元在學院設立了“金亮新聞獎學金”。在學院領導的幫助下，這個以學生個人名義捐助成立的獎學金每年５月份評選一次，每次評選兩人，每人的獎金為１５００元人民幣。迄今為止，“金亮新聞獎學金”已經(jīng)頒發(fā)了兩屆。和“博學基金”一樣，侯金亮也會每年將自己收入的一部分注入“金亮新聞獎學金”，以將這個獎項永久延續(xù)下去。侯金亮告訴記者，自己讀研究生的學費都來自國家發(fā)放的獎學金，他希望用微薄的力量激勵自強不息、勇于實踐且富有責任感的傳媒專業(yè)同學。

　　潘媛媛和侯金亮只是重慶眾多得到資助、心懷感恩的大學生的縮影。重慶市教委總會計師鄧睿介紹，２０１２年，重慶市高校學生中共有５３．２萬人次獲得過各類資助，資助金額超過１２億元。他說，不少被資助的同學節(jié)衣縮食，打工開源，將省下來的資助金分給其他經(jīng)濟困難家庭的同學。這種自發(fā)行為，雖然沒有以教育基金或獎學金的方式展示，但卻能夠體現(xiàn)出國家全力保障家庭經(jīng)濟困難大學生完成學業(yè)的力度和當代大學生自強、感恩的健康心態(tài)。（完）